Május 20–23. között 16 hetedik osztályos Sztárais tanuló útnak indult Horvátországba a „Magyar múlt és jelen Horvátországban” című program keretében. A diákokra négy napnyi felfedezés, élmény és izgalmas kaland várt.

Utazás egyik legfontosabb állomása a laskói kéttanítási nyelvű általános iskola volt, ahol betekintést nyerhettünk a horvátországi magyar közösség mindennapjaiba. Találkoztak az iskola igazgató asszonyával és magyar kollégáival, akik példaértékű elhivatottsággal dolgoznak azért, hogy a csökkenő gyereklétszám ellenére is legyen jövője a helyi magyarságnak. Különleges élményt jelentett diákjaink számára egy drávaközi magyar fűszerpaprika-termelő meglátogatása is, aki bemutatta munkáját, és azt is megtudhatták, hogyan kerül a kiváló minőségű őrlemény a híres Laskói Paprikafesztiválra.

A program másik nagy pillére a történelem volt, de nem tankönyvi formában: Zágráb, Fiume (Rijeka), Abbázia (Opatija) és Zadar utcáin járva a diákjaink maguk váltak idegenvezetőkké. Felkészülten, magabiztosan mutatták be a magyar vonatkozású emlékeket és történeteket társaiknak.

Laskón Sztárai Mihály és Ács Gedeon munkásságát idézték fel, Zadarban Könyves Kálmán és Nagy Lajos királyaink emlékeit keresték, Fiuméban Baross Gábor és Jókai Mór nyomába eredtek, Abbáziában pedig a városhoz kötődő magyar orvosok történeteit ismerték meg. Zágrábban Szent István, IV. Béla és Nagy Lajos alakja került a középpontba.

Utazásuk során megelevenedett a magyar technika- és hadtörténet is: megismerkedtek a torpedó feltalálásának történetével, a Szent István csatahajó fiumei építésével és tragikus elsüllyedésével. Szó esett a rijekai és a zágrábi vár magyar kapcsolatairól, valamint a világhírű Nikola Tesla életéről és találmányairól is.

Bár Šibenikbe ezúttal nem sikerült eljutni,azonban a városhoz kötődő magyar emlékeket sem hagyták ki: felidézték Laskai Demeter munkásságát, megismerkedtek Verancsics Antal és Verancsics Faustus életútjával, valamint a Zrínyiek helyi kapcsolataival.

A tanulás és a felfedezés mellett természetesen jutott idő kötetlen programokra is: sétákra, közös játékokra, beszélgetésekre és egy kis vásárlásra. A négy nap alatt nemcsak új ismeretekkel gazdagodtak diákjaink, hanem számos közös élménnyel és emlékkel is, amelyek még sokáig velük maradnak.

Ez az utazás is bizonyította, hogy a történelem akkor válik igazán élővé, amikor a helyszíneken járva, saját szemükkel fedezik fel diákjaink a  múltunk nyomait – és közben új barátságokkal, élményekkel és inspirációkkal térünk haza.